本文目录课本上为什么不写尼古拉特斯拉为什么物理教科书上很少提到尼古拉.特斯拉传闻特斯拉曾经想找到地球的共振频率，如果找到，后果有多严重课本为什么不写特斯拉 为什么尼古拉特斯拉不为世人所知课本为什么不写特斯拉为什么中国的教科书上没有讲过尼古拉特斯拉课本上为什么不写尼古拉特斯拉因为尼古拉特斯拉动了太多人的蛋糕，损坏了太多人的利益。才让这个对世界有贡献的科学家被埋没在了历史的长河中。
尼古拉特斯拉不仅仅指发明了交流电，他还发明了无线电传播。有了无线电之后，我们如今才能够用上无线网。但是这样的一个科学家，却又被认为是一个不走正道的科学家。
因为他无拘无束惯了，为了让自己的实验出现成果，特斯拉根本不在意其他人将会面对什么。据说历史上最可怕的通古斯大爆炸就是他一手引起的，让无数人变得痴痴傻傻。最终还将这项专利卖给了德国人。
介绍
在赢得著名的19世纪80年代的“电流之战”及在1894年成功进行短波无线通信试验之后，特斯拉被认为是当时美国最伟大的电气工程师之一。
他的许多发现被认为是具有开创性的，是电机工程学的先驱。1891年，特斯拉在成功试验了把电力以无线能量传输的形式送到了目标用电器之后，致力于商业化的洲际电力无线输送， 并且以此为设想建造了沃登克里弗塔。
为什么物理教科书上很少提到尼古拉.特斯拉特斯拉是一个很了不起的电气工程师，为了纪念特斯拉，磁感应强度以他的名字命名，而课本上学习的物理定律是由物理学家发现总结的。
特斯拉的成就很伟大，但是特斯拉的成就主要集中在工程物理中，主要属于工程学范畴。
高中物理主要是简单的热力光电，尤其是电磁学的知识框架早在十七世纪就有了，之后的麦克斯韦方程到特斯拉改进交流电机、发明无线电自然不会出现在高中物理课程中了，大学物理中电磁学也只多出了麦克斯韦方程。如果学习电动力学，或者高等电磁力学等知识，会接触到特斯拉成就的。
扩展资料：
尼古拉·特斯拉虽然不是交流电发电机的最早发明者，但其对交流电的的改进如同瓦特对蒸汽机的改进一样，有杰出的贡献。1886年，特斯拉创建了自己的公司，特斯拉电灯与电气制造公司。但是投资商不同意特斯拉关于交流电发电机的计划。
在1887年，他组装了最早的无电刷交流电感应马达， 并在1888年为美国电气电子工程师学会作了演示。同年，他发展了特斯拉线圈的原理，并且开始在西屋电器与制造公司位于匹兹堡的实验室与乔治·威斯汀豪斯一起工作。威斯汀豪斯听取了他的关于利用多相系统远程传输交流电的想法。
传闻特斯拉曾经想找到地球的共振频率，如果找到，后果有多严重如果找到了，并且发生共振，或者哪天某个陨石坠落到地球，刚好引起共振，细思极恐！
共振是在振幅最大的时候刚好下一个波峰继续叠加，表现出振幅放大的现象。并不能放大能量。所以地球就算有固有频率，人类目前技术手段能给的能量太小了，还不够潮汐和大气运动损耗的，完全没有意义。特斯拉——他是用实践反对相对论的第一人，他的旋转统治宇宙的思想必将在未来的宏观物理学研究中大放异彩！——旋转，宏微规律一致，只是量子力学先行一步罢了！
了解特斯拉的人太少，他是不适合存在教科书上的人物，因为我们提倡的科学是学习和动手能力，而特斯拉从小就有种病，幻视幻听，他的很多发明和发现都是通过冥想！而且现在我们用到的很多东西都和特斯拉有关系，比如说交流电，无线电，电磁能，太阳能等等！特斯拉的成就比爱因斯坦加爱迪生还要多！特斯拉说的话跟做的事以及做事的方式都不适合出现在课本中，也不适合宣传出去，包括特斯拉后期研究的科学也是带反人类的！现在的电动汽车品牌就是已特斯拉来命名的，传说特斯拉是掌控雷电的人！反正我是蛮崇拜特斯拉的！
特斯拉有他理论支点，我本人对他年老穷困潦倒时的理论很感兴趣，就是共振。抛开物理学不说却对别的学科有深远的影响，所以物理学不太重视斯特拉，但是有的学科很重视共振这套理论，这就是为什么特斯拉民间影响力大的原因。科技很多都是机密，有没研究跟普及技术是两码事，或许多年后会公开特斯拉的研究成果也不一定。他们那一代的科学家都是神一样的存在，不是我们用言语跟去诟病的。
特斯拉的理念只有在大同世界、或者地球村才能实现！在世界上纷争不断或者各自为政的年代里面被自私的欲望所遮盖！人类世界想要前进必须所有人类放弃偏见协同努力才能实现进步。特斯拉是交流电的缔造者，同时也是无线充电技术的奠基人，大家享受着人家的成果偏偏贬低人家有意思？没人否认其他科学家，每个人都可以有自己的偶像，他们都是神一般的存在。不同领域的科学家不要轻易对比为佳。
你就是知道了地球的固有频率，你有那么大的振动源能量来对地球做功引起共振吗？共振的本质是振动源的振动全部用来对受力物体做正功！其本质还是能量的转化吧。舒曼波其实是一种低频的电磁波，并不是机械波。当年的特斯拉其实测算的也是电磁波，并不是机械波。我介绍的，特斯拉的测算方法，也是地球的电磁波共振频率。
共振要建立在物质物理特性相差不多的基础上，一个地球物质那么多，结构那么复杂，给你足够把地球拆了的能量，没有强大的观察分析和构件实力(神的领域，每种主要物质都振动破坏，且保证力量平均。特斯拉一个被神话的发明家，他的交流电等专利早就买给别人，然后用这部分钱继续做研究，再把成果卖掉。如此下来最终穷困潦倒。客观来说，交流电属于必然发现，纵使没特斯拉不用过多久总有人能能研究出来。对比爱因斯坦成就，就像小学生与高中生对比。
虚幻人物毕竟只是人编的，格局有限，毕竟那时候的人对地球是什么形状都不知道，还只是处在幻想上，就连飞这种东西都只是神仙能做到，凡人根本不可能会飞，但事实还不是打破了那些格局，而且特斯拉就放在现在也是世界顶尖的存在，它的思想和格局有多高我们真猜不到，单说人工地震，他开辟的先河让后来人对大自然的了解延伸多深能想象吗，要真能猜懂他估计下一个特斯拉就是你了。
实际上地球的舒曼共振频率，决定了地球的维度层次，如果突破这个共振频率层次，地球极有可能向高维进发，然而对地球上的生物来说，无论是高智慧的人类还是其他生物，都很难突破舒曼共振频率的层次，因此地球是所有宇宙中，最基本的三维低维星球。要打破地球苏曼共振频率层次，唯有外星力量的干扰，及宇宙灵力的提携。
宇宙中有一种场，还有一种频率，高纬度的飞行科技就是输入坐标然后就可以瞬移，美国早就做过此类实验，列如费城实验，而特斯拉也说过如果科学开始研究灵性领域，十年内取得的进展比过去所有加起来还要多！毁灭地球不赞同，毁灭人类是可能得，就算现在把地球炸得满目疮痍，若干年后还会诞生新物种，地球的自愈能力很强的，几十亿年里地球被多少本身的火山海啸地震，地外的陨石之类冲击过，物种大灭绝了几次，现在不是还好好的。
课本为什么不写特斯拉 为什么尼古拉特斯拉不为世人所知1、因为他触动了当时太多人的利益。首先是爱迪生，他在与特斯拉的电流大战中失败，使得他和一些在直流电上获利颇丰的人失去了极大的利益。因此，爱迪生不遗余力的打压特斯拉，斥他为科学异端，伪科学。 2、其次是金融寡头J·P·摩根。他曾经支持特斯拉建设沃登克里弗塔，但他只是希望特斯拉将这座塔建成以让他进行无线电通讯而已，他看中的是商机，不是科学。特斯拉当时在沃登克里弗塔主要做的实验却是无线供电（就是不用导线就可以使电能传输到用电器上的技术，现代人也有研究，英特尔公司在2008年IDF上就曾展示过这项技术，但他们的技术所达到的水平，是与特斯拉当年的成就无法相比的。） 。 3、因此，意大利人马可尼抢先做到了跨大西洋无线电通讯，无线电的专利也被错判给马可尼，这使得摩根很生气，他停止了对特斯拉的资助，是沃登克里弗塔只建成了一半就成了烂尾楼，同时使特斯拉负债累累，成为当时媒体嘲弄的对象。但摩根仍不满足，他利用自己在政经界的巨大影响力，让美国所有课本都删除了特斯拉的名字和事迹，这一举动的影响一直持续到今天。 4、再其次，是因为特斯拉的发明创造更重视实践，并不重视理论依据，有时是一种直觉般的感觉引领着他的发明创造。
课本为什么不写特斯拉中学历史主讲人文,不主讲科技。
尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla，1856年7月10日—1943年1月7日），塞尔维亚裔美籍发明家、物理学家、机械工程师、电气工程师。
1856年7月10日，出生于当时奥地利帝国的斯米良。1895年，他替美国尼亚加拉发电站制造发电机组，该发电站仍是世界著名水电站之一。
1897年，他使马可尼的无线电通信理论成为现实。1898年，他制造出世界上第一艘无线电遥控船，无线电遥控技术取得专利。以他的名字命名了磁密度单位（1Tesla=10000Gause），表明他在磁学上的贡献。
早期发展
1856年7月10日，尼古拉·特斯拉出生在奥地利帝国斯米湾村一个塞族家庭，父母都是塞尔维亚人，他是五个孩子中的老四。这个村庄位于奥地利帝国（今属克罗地亚共和国）的利卡省戈斯皮奇附近。1862年时他的家庭移居到戈斯皮奇。
特斯拉少年时在克罗地亚的卡尔洛瓦茨上学，并在1875年于奥地利的格拉茨理工大学学习物理学、数学和机械学。他在大学只上了一年的课，第二年军事边境局撤销，他失去了助学金，因交不起学费被迫退学。
为什么中国的教科书上没有讲过尼古拉特斯拉引力的动态理论，因为这个他最后的理论与爱因斯坦的世界主流理论相违背，他一个人对抗不了整个数学界和物理界，但是他的理论可能是正确的，所以被封杀了，美国也因为国家利益封锁了他的理论，这样一天正确的道路个一天错误的道路发展下去美国就会一直强大下去